Récemment, la DRH de SAP expliquait publiquement que, dans son groupe, les diplômes perdaient de leur pertinence au profit d’une organisation fondée sur les compétences. Lorsqu’un grand acteur industriel opère un tel basculement, il reconnaît une réalité : le socle de compétences d’une organisation et, par extension, d’un pays, est désormais un actif stratégique. Et ce constat n’a rien d’un slogan : c’est un signal économique.

Or, parler de compétences, c’est nécessairement parler de formation. Et aujourd’hui, parler de formation, c’est, de plus en plus, parler de reconversion. Non pas la reconversion comme
« seconde chance », ni comme simple politique sociale, mais comme une véritable infrastructure de compétitivité.

Sans compétences, pas de souveraineté opérationnelle

La souveraineté numérique se raconte trop souvent comme une affaire de câbles, de centres de données, de cloud, et de réseaux. Tout cela compte bien sûr. Mais une infrastructure n’existe que si elle peut être conçue, exploitée, maintenue et protégée dans la durée. Sans ingénieurs systèmes, sans techniciens réseaux, et sans spécialistes en cybersécurité et IA, la meilleure architecture reste un empilement de briques.

En ce sens, localiser des équipements ne suffit pas si les compétences clés sont introuvables. Dans la cybersécurité, cette tension est documentée : l’ANSSI constate que les employeurs rencontrent toujours de grandes difficultés pour trouver des candidats, avec une hausse des besoins de +49% entre 2019 et 2024 (Observatoire des métiers 2025, ANSSI), malgré le développement des formations. Une souveraineté sans capacité d’exécution reste théorique.

La France dispose pourtant d’un atout considérable, souvent sous-estimé : des millions d’actifs expérimentés, issus de l’industrie, de la logistique, des services ou des fonctions support, qui maîtrisent déjà les environnements complexes, les contraintes opérationnelles et la culture de la responsabilité.

Ces profils peuvent devenir les ingénieurs, techniciens et chefs de projet dont nos infrastructures critiques ont besoin. À condition de construire des passerelles crédibles entre les métiers, de sortir d’une logique de silos entre formation initiale, reconversion et emploi, et de réellement considérer la reconversion professionnelle comme un investissement stratégique.

Former pour l’autonomie plutôt que le diplôme

A ce titre, accélérer les formations est indispensable. Mais à l’ère de l’IA et de cycles technologiques de plus en plus courts, compter uniquement sur la formation initiale ou sur des parcours exclusivement diplômants ne suffit plus. Les compétences deviennent rapidement obsolètes si elles ne sont pas entretenues, confrontées au réel et réactualisées en continu.

La réponse passe en réalité par des parcours professionnalisants, la validation de compétences, des passerelles entre métiers voisins. Des profils industriels peuvent basculer vers la cybersécurité des environnements opérationnels ; des techniciens réseaux vers l’exploitation cloud ; des fonctions support vers la data et le pilotage. L’objectif n’est pas d’accumuler des heures de cours, mais de produire des compétences utilisables, au bon niveau, sur les bons métiers.

La reconversion devient un impératif stratégique

En définitive, la reconversion professionnelle n’est plus un simple sujet de formation ou d’accompagnement social. C’est un impératif stratégique, la seule variable capable de changer d’échelle rapidement. Compter uniquement sur la formation initiale revient à attendre, alors que les besoins sont immédiats.

Il n’y aura pas de souveraineté technologique durable sans une capacité collective à faire évoluer massivement les trajectoires professionnelles vers les métiers qui structurent ces transitions. Cela suppose un pilotage : cartographie des métiers critiques, prérequis clairs, certifications reconnues, articulation formation-emploi, suivi transparent des résultats à six et douze mois.

Cette transformation appelle aussi une responsabilité claire des entreprises. À l’instar de SAP, elles doivent désormais raisonner en termes de compétences plutôt que de diplômes, et reconnaître pleinement la valeur des parcours issus de la reconversion. Ainsi, la reconversion cessera d’être un discours pour devenir un outil de performance au service des entreprises et de la souveraineté.

* Jonathan Pinet est Directeur général de l’École Européenne du Numérique

Photo : © DR

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