Dans le paysage éducatif d’aujourd’hui, la question de savoir s’il faut utiliser l’intelligence artificielle (IA) en classe est au cœur des discussions entre étudiants et éducateurs. Alors que les débats sur les avantages et les inconvénients d’outils comme ChatGPT persistent, une étude récente impliquant des étudiants en économie révèle des insights intéressants. L’Université du Massachusetts […]

Le post Comment l’IA a transformé l’apprentissage : l’expérience en classe d’un professeur est apparu en premier sur Moyens I/O.